Elevii au avut parte de mai multe zile libere în ultimele două luni. Minivacanța de Sfântul Andrei, vacanța de Crăciun, și o săptămână de vacanță prilejuită de condițiile meteo nefavorabile. Alte două zile libere se anunță pentru începutul săptămânii care urmează, 23 și 24 ianuarie. Elevii savurează zilele libere, dar unele cadre didactice se arată ușor îngrijorate de acest aspect.
”Copiilor le plac aceste minivacanțe, în schimb cadrele didactice sunt ceva mai îngrijorate, în sensul că-și vor gestiona materia în așa fel încât să atingă obiectivele specifice, competențele și toate conținuturile științifice ca să nu fie privați de niciun conținut valoros pentru examenul de bacalaureat sau pentru promovarea clasei”, spune Adriana Vescan, directorul Liceului tehnologic ”Marmația.
Recuperarea orelor trebuie făcută până la finele anului școlar, iar programul orelor de recuperare trebuie anunțat inspectoratelor școlare județene. Profesorii amintesc și de unele aspecte care ar putea pune piedici prezenței elevilor la orele de recuperare.
”Noi am făcut și un grafic de recuperare care a fost înaintat Inspectoratului Școlar și pe care noi îl vom respecta. Sperăm că și transportatorii vor fi partenerii noștri în această activitate, în sensul că noi vom recupera și în zile de sâmbătă și atunci e puțin problematic acest aspect, dar noi sperăm să ne bucurăm de prezența elevilor, oricum, în general, orele sunt axate pe evaluare, și atunci, cadrele didactice vor gestiona eficient, chiar dacă puțin se vor aglomera pe acest final de semestru, doarece e încheierea situației, predarea unor statistici, dar trebuie să privim și partea pozitivă, în sensul că elevii și-au încărcat bateriile și avem motive în plus să fim mai energici mai constructivi”, spune Adriana Vescan.
Pentru a eficientiza tehnicile de predare pentru ca elevul să nu resimtă zilele în care a lipsit de la școală, unii profesorii se gândesc să folosească mai mult munca în echipă, dar mizează și pe munca individuală, de acasă.
”Se îmbină acea muncă de tip proiect cu munca efectivă la clasă, copiii sunt foarte deschiși activității în echipă, avem copii care lucrează în echipe de câte cinci elevi, și atunci își continuă activitățile și în mediul familial, acasă”, spune Adriana Vescan.
Tehnologia modernă și comunicarea online sunt alte două alternative propuse de unii profesori pentru a evalua elevii.
”Mulți elevi sunt înscriși în diverse grupuri unde vin cu completări și fac debate-uri pe acest subiect. Chiar și eu coordonez la fiecare clasă grupuri cu elevii, und postăm ce ne-am dori să facem. Eu zic că trebuie să folosim la maximum tehnologia modernă, pentru că tot mai mult se merge pe acest aspect, pentru că ăsta e trendul învțământului și nu trebuie să ne limităm la contactul profesor elev, trebuie să le dăm mai mult credit elevilor și să mizăm pe ideea că ei pot să lucreze și singuri și noi să-i coordonăm și din fața unui calculator, pentru că noi ne putem fixa ore la care putem comunica toți online și venim cu completări, cu intervenții și observații pertinente, facem în așa fel încât să fie toată lumea mulțumită, atât noi ca și corectori, evaluatori, formatori, cât și elevii”, punctează Adriana Vescan.
Profesorii sunt optimiști în ceea ce-i privește pe elevii aflați în clasele terminale. Seria minivacanțelor nu constituie un impediment în pregătirea acestora, spun cadrele didactice.
”Până la sfârșitul anului școlar, respectiv până la examenele naționale, toți profesorii eu cred că sunt capabili să recupereze materia prin orarul stabilit deja, în zilele de sâmbătă sau alte modalități, în funcție de școală, dar se poate face această recuperare și din mers, pentru că nu se formează atâtea competențe într-o singură săptămână, ci este un proces de lungă durată. Eu cred că profesorii sunt capabili să ducă competențele elevului astfel încât acesta să răspundă examenelor naționale așa cum trebuie, sigur depinde și de conștiinciozitatea profesorului și a elevului acest proces”, a arătat. La rândul ei, profesoara Odarca Bout.
Elevii urmează să intre din nou în vacanță, cea intersemestrială, în 4 februarie. Aceasta durează o săptămână, urmând ca învățăceii să revină în bănci din 12 februarie.
Lasa un raspuns