SIGHET: "Micii actori" din învăţământul preşcolar au interpretat personaje nemuritoare ale copilăriei pe scena de la Casa de CUltură

La Grădiniţa 12 din localitate s-a  desfăşurat astăzi un proiect educaţional intitulat „Culorile prieteniei”  în cadrul Strategiei Naţionale de Acţiune Comunitară.
Activitatea desfăşurată în parteneriat cu Şcoala Specială pentru Copii cu Deficienţe a avut ca temă Ziua Mondială a mediului. Au participat copiii grupei mijlocii B şi copiii cu dizabilităţi de la Şcoala Generală pentru copiii cu deficienţe, Sighetu Marmaţiei.Întotdeauna diferenţele i-au caracterizat pe oameni. Plecând de la aceasta s-au născut o serie de practici sociale care au evoluat istoric de la segregare la integrarea celor diferiţi ître ceilalţi. În prezent vorbim tot mai mult de incluziunea socială. Societatea incluzivă nu mai face diferenţe între oameni, promovează principiile egalităţii în drepturi şi al egalităţii de şanse şi de acces pentru toţi cetăţenii acesteia. În acest sens s-a organizat şi acţiunea de astăzi de la Grpdiniţa cu Program Prelungit Nr. 12 în parteneriat cu Şcoala Generală pentru copiii cu deficienţe, Sighetu Marmaţiei."Copilul cu dizabilităţi trebuie considerat ca făcând parte din societate. Nu putem să-l ascundem, nu are nevoie de mila noastră, ci de sprijinul nostru, promiţându-i să trăiască alături de ceilalţi copii, ca parte integrantă a comunităţii”, ne-a declarat Cristina Neacşu, coordonatorul proiectului. Aceasta ne-a explicat că prin implicarea copiilor în activităţi artistice se urmăreşte dezvoltarea abilităţilor de comunicare, munca în echipă, înţelegerea şi valorificarea diversităţii dintre noi, pregătirea pentru viaţă într-o societate aflată în continuă schimbare.Scopul proiectului este implicarea copiilor şi adulţilor cu nevoi speciale, a cadrelor didactice şi a altor voluntari, a persoanelor izolate din punct de vedere social în viaţa comunităţilor locale prin activităţi desfăşurate în comun în cadrul unor proiecte ce sunt realizate în echipă. Prin activitatea organizată astăzi s-a urmărit şi devoltarea sentimentului solidarităţii faţă de semeni în rândul copiilor celor două instituţii impliate  şi încurajarea elevilor şi preşcolarilor, în sensul însuşirii şi îmbunătăţirii abilităţilor privind iniţiativa şi devotamentul.