UBB: Învățământul special este mai bun pentru copiii cu dizabilități decât cel de masă

Învățământul special este mult mai adecvat pentru copii cu dizabilități decât cel de masă, arată un studiu realizat la nivel național de către "Departamentul de Psihopedagogie Specială" din cadrul Facultății de Psihologie a Universității ‘Babeș-Bolyai’ (UBB).
Potrivit directorului acestui departament, Adrian Roșan, care a fost și coordonatorul cercetării, studiul a fost realizat în contextual în care un grup de ONG-uri a inițiat un proiect legislativ care vizează desființarea învățământului special.
‘Am realizat un studiu intitulat "Cartea albă a psihopedagogiei speciale", care și-a propus identificarea opiniilor specialiștilor și a părinților copiilor cu dizabilități, privind învățământul special și de masă — unde ar fi mai bine pentru acești copii să învețe. Concluziile studiului spun foarte clar că învățământul special este mai adecvat nevoilor copiilor cu dizabilități decât cel de masă’, a spus Roșan.