Peste 900 de copii din toată ţara şi-au dat curs liber imaginaţiei şi au realizat cele mai frumoase modelaje şi desene pentru a participa la Concursul Naţional organizat de Şcoala Gimnazială Specială din Vişeu de Sus, acum în preajma sărbătorilor de iarnă. Ajuns la cea de-a treia ediţie, evenimentul reuneşte copii cu nevoi educative speciale, ale căror lucrări au reuşit să sensibilizeze nu doar ochiul privitorului, ci şi sufletul.
Forfotă mare ca în atelierul lui Moş Crăciun. Zeci de copii se întrec pentru a crea cele mai frumoase modelaje de Crăciun. Mesele sunt încărcate cu hârtie, carton, creioane colorate, coji de nucă, conuri de brad, crenguţe şi spumă de mare. Aranjate cu pricepere, obiecte fără suflu dau viaţă personajelor care ne bucură sufletul în preajma Crăciunului: omul de zăpadă, brăduţi, fulgi de nea, îngeraşi sau măştile populare tradiţionale. Cu puţină răbdare, dar multă muncă, instruiţi de cadrele didactice, copiii nu se dau în lături de la nicio provocare. Extrem de concentraţi, sunt foarte atenţi la detalii şi finisaje. Pe fundal se aude uşor, colindul străbun.
Povestea lui Moş Crăciun prinde viaţă în toate cele peste 900 de lucrări expuse. Este cea de-a treia ediţie a Concursului de artă plastică organizat de Şcoala Specială din Vişeu de Sus. Număr record anul acesta de lucrări, dar şi cel mai mare număr de colaboratori şi parteneri. Au trimis lucrări copii din toate judeţele ţării, dar şi din Olanda.
Directorul Şcolii Speciale, Griga Valer ne–a mărturisit că este copleşit de emoţie atunci când priveşte ceea ce au realizat copiii. “Sunt copleşit de ceea ce văd în jurul meu în exprimarea liberă din creaţia copiilor din cele 38 de judeţe ale ţării , dar şi din îndepărtata Olandă Acest concurs se bucură şi de o participare internaţională încă de la ediţia a doua.Ceea ce se întâmplă aici e identic cu zicala „Daţi-mi un peşte şi o să am ce mânca azi. Învăţaţi-mă să pescuiesc şi o să am ce mânca toată viaţa”. Un copil, indiferent cine este el se exprimă liber, dar dacă dascălul nu este lângă el să-l ajute, să-l îndrume, copilul nu va ajunge niciodată la o asemenea performanţă.Datoria dascălului este să-i fie alături şi să-l ajute să se dezvolte frumos.Ceea ce vedeţi aici a văzut a fost făcut cu un cu numit scop.Toţi copiii sunt egali şi trebuie să simtă asta. Fiecare copil vorbeşte la fel prin culori, prin mişcare, prin gesturi, comunicarea prin artă îi uneşte pe copiii de pretundindeni, indiferent cum ar fi ei. Şi toată această activitate se datorează unei munci în echipe”, a mai adăugat directorl Şcolii Speciale , cu mulţumiri pentru toţi cei care s-au dăruit acestui proiect.
Activitatea a fost susţinută şi de reprezentanţii Corpului Didactic sau Inspectoratul Şcolar Judeţean, dar şi colaboratori locali, cadre didactice şi prieteni apropiaţi.
„Să ştii să te gândeşti şi la ceilalţi înseamnă să ştii să trăieşti, bucuriile celor de lângă noi trebuie să fie şi bucuriile noastre „ a mărturisit reprezentanta Inspectoratului Şcolar Maramureş. Amalia Dragomir, unul dintre pionii prinipali ai acestui proiect a rostit cu emoţie în glas„Ne-am pus amprenta în mod pozitiv asupra formării personalităţii copiilor cu cerinţe educative speciale, pentru a le asigura integrarea în societatea. Am încercat să le deschidem uşi atunci când alţii le închid, le oferim posibilitatea acestor copii să fie văzuţi ca persoane normale care sunt capabile sa realizeze lucruri frumoase prin pictură, desen sau modelaj. Aşa încercăm şi sper că am şi reuşit să le aoferim acestor copii să le oferim şanse egale de participare şi de formare.”
Copiii şi-au demonstrat talentul nu doar la desen şi modelaj, ci şi la muzică. Colindul a răsunat din piepturile lor inocente, iar la final au oferit privitorilor şi un dans de ţipţeri.
Lasa un raspuns