În Colecția Documente Ecleziastice a Muzeului Județean de Istorie și Arheologie Maramureș se păstrează un raport școlar, întocmit la 6 iunie 1873 de Mihail Kőkényesdy, paroh al Bârsanei și protopop al Protopopiatului Greco-Catolic Cosău. Raportul școlar a fost înaintat lui Ioan Pop, vicar al Vicariatului Greco-Catolic Maramureș (instituție aflată în structura administrativă a Episcopiei de Gherla din toamna anului 1860) între anii 1872 și 1879.
Documentul prezintă informații inedite privind organizarea și funcționarea școlilor confesionale românești din Bârsana, Budești, Ferești, Cornești, Călinești, Ocna Șugatag, Hoteni, Sârbi, Oncești și Văleni – parohii și filii aflate în componența Protopopiatului Cosău.
Din cuprinsul documentului aflăm informații despre numărul de credincioși, numărul de copii înscriși (dar și a celor care frecventează școala), starea și înzestrarea edificiilor școlare, activitatea școlii „de pomărit”, pregătirea, vechimea și salarizarea învățătorilor confesionali. Din multitudinea de informații oferite de raport, ne oprim la a prezenta identitatea învățătorilor care au avut menirea de a-i introduce în taina cititului și socotitul pe „coconii” de pe valea Cosăului. Astfel, la școala din Bârsana a predat Nicolae Fabian, la Budești G(h)eorg(h)e Pop, la Călinești Petru Cupcea, la Hoteni Grigore Vlad, la Sârbi Ioan Borodi, la Văleni Vasile Herțeg. La Ferești, Cornești și Oncești, posturile de dascăl erau vacante, iar la Ocna Șugatag, școala fiind mixtă, materiile școlare erau predate de învățătorul de confesiune romano-catolică.
În linii generale, preoții și credincioșii din parohiile Protopopiatului Greco-Catolic Cosău au găsit resursele financiare, necesare pentru acoperirea costurilor de întreținere a școlilor și achitarea salariilor învățătorilor, contribuind astfel la salvarea caracterului românesc a învățământului primar din arealul menționat.
0 comentarii
Lasa un raspuns